괴롭힘은 실제적 또는 인지된 힘의 불균형 때문에 발생하는 취학 아동들의 원치 않는 공격적인 행동을 말합니다. 시간이 지남에 따라 행동이 실제로 반복되거나 반복될 가능성이 있으며, 괴롭힘을 당하는 아동과 괴롭히는 아동 모두가 심각하고 지속적인 문제를 겪을 수 있습니다.
괴롭힘으로 간주되기 위해서는 행동이 공격적이어야 하며 다음 내용이 포함되어야 합니다.
- 힘의 불균형: 다른 사람들을 통제하거나 해치기 위해 신체적 힘, 창피함을 유발하는 정보, 인기와 같은 자신의 힘을 사용하여 괴롭히는 아동. 힘의 불균형은 같은 사람들 사이에서도 시간이 경과하고 상황이 달라지면 변할 수 있음.
- 반복성: 괴롭히는 행동이 두 번 이상 실제로 발생하거나 그러할 가능성이 있음.
괴롭힘에는 위협, 소문 퍼뜨리기, 신체적 또는 언어적 공격, 의도적으로 집단에서 따돌리기 등의 행동이 포함됩니다.
괴롭힘의 유형
괴롭힘에는 세 가지 유형이 있습니다.
- 언어 폭력은 못된 말이나 글을 사용하는 것입니다. 언어 폭력의 예는 다음과 같습니다.
- 놀림
- 욕설
- 부적절한 성적 발언
- 조롱
- 해치겠다는 위협
- 사회적 따돌림은 관계적 따돌림이라고도 하며, 누군가의 평판이나 관계를 손상시키는 행위가 포함됩니다. 사회적 괴롭힘의 예는 다음과 같습니다.
- 누군가를 고의로 왕따시킴
- 다른 아이들에게 누군가와 친구가 되지 말라고 말함
- 누군가에 대한 소문을 퍼뜨림
- 공개적으로 누군가를 창피하게 함
- 신체적 괴롭힘은 사람의 신체나 물건을 해하는 것을 말하며, 그 예는 다음과 같습니다.
- 때리기/발로 차기/꼬집기
- 침 뱉기
- 넘어뜨리기/밀치기
- 남의 물건을 빼앗거나 파손함
- 저속하고 무례한 손짓
괴롭힘이 발생하는 장소와 시간
괴롭힘은 학교에 있는 동안 또는 방과 후에 발생할 수 있습니다. 대부분의 신고된 괴롭힘은 학교 건물 내에서 발생하지만 상당 수는 놀이터나 버스와 같은 장소에서도 발생합니다. 또한 등하교 시나 학생이 사는 동네 또는 인터넷에서 발생하기도 합니다.
괴롭힘의 빈도
청소년 괴롭힘에 대해 연방에서 수집한 데이터의 출처는 다음 두 곳입니다.
- 전국 범죄 피해자 설문조사에 대한 2019년 학교 범죄 보충 자료(국립교육통계센터 및 법무국)에 따르면 전국적으로 만 12~18세 학생의 약 22%가 괴롭힘을 경험했습니다.
- 2021년 청소년 위험 행동 감시 시스템(질병통제예방센터)에 따르면 전국적으로 9~12학년 학생의 15.0%가 설문 조사 전 12개월 사이 학교 부지 내에서 괴롭힘을 당한 적이 있다고 답했습니다.
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