교직원들이 학교에서 괴롭힘을 방지하고 학생들을 보호하는 데 담당해야 할 큰 역할이 있지만 결코 교직원들 혼자서만 문제를 해결할 수 없습니다. 부모와 청소년도 학교에서 괴롭힘을 방지하는 데 중요한 역할을 합니다. 부모와 청소년의 참여를 위한 메커니즘 중 하나인 학교 안전 위원회는 커뮤니티를 하나로 뭉쳐 학교의 괴롭힘 방지 작업을 활성화하고 그 집중력을 유지할 수 있습니다.
부모와 청소년 참여의 이점
연구에 따르면 교장과 같은 학교 운영자는 괴롭힘 방지에 있어 강력한 역할을 수행할 수 있습니다. 이들은 다른 사람들에게 영감을 불러일으키고 존중과 포용성의 분위기를 조성할 수 있습니다. 그러나 교장 혼자서 문제를 해결할 수는 없습니다. 부모와 청소년이 해결 작업에 참여하면 다음과 같은 이점이 있습니다.
- 학생들이 더 안전한 느낌을 받고 학습에 집중할 수 있습니다.
- 부모들의 걱정이 줄어듭니다.
- 교직원은 각자의 직무에 집중할 수 있습니다.
- 학생들이 괴롭힘에 대해 어른들보다 더 많이 보고 들을 가능성이 높으므로 학교는 더 대응력이 높은 해결책을 세울 수 있습니다.
- 학생들이 괴롭힘 방지를 위한 행동에 참여하므로 학교 분위기가 개선됩니다.
- 부모들은 집에서 괴롭힘과 관련한 학교의 메시지를 장려할 수 있습니다. 또한 자녀가 괴롭힘을 당하거나 다른 아이들을 괴롭힐 때의 징후를 더 쉽게 인지할 수 있습니다.
부모와 청소년이 기여할 수 있는 방법
학교는 유의미한 부모와 청소년의 참여를 위한 환경을 조성할 수 있지만 이러한 환경이 하루 아침에 이루어지는 것은 아닙니다. 부모와 청소년은 자신의 기여가 중요하다는 느낌을 받아야 하며 자신의 전문 지식을 기여할 수 있는 기회가 주어져야 합니다. 부모와 청소년의 참여를 지속적으로 유지하려면 학교가 그들에게 다음의 예와 같이 의미있는 역할을 제공해야 합니다.
- 학생들은 괴롭힘에 대한 자신의 관점과 경험을 나눌 수 있습니다. 이들은 학교에서 존중과 포용력을 권장하고, 또래와 괴롭힘 방지에 대해 소통하고, 규칙과 정책 개발을 돕는 리더십 역할을 수행할 수 있습니다.
- 부모들은 부모 교사 협의회, 자원 봉사, 학교 개선 이벤트를 통해 긍정적인 학교 분위기 조성에 기여할 수 있습니다.
- 교직원은 부모에게 관련 소식을 전하고, 환영받는 느낌을 가질 수 있도록 해 주고, 파트너로서 대해 줄 수 있습니다. 학교는 부모와 청소년 참여 전략을 지원할 학교 코디네이터를 지정할 수 있습니다. 또한 학교는 부모와 청소년에게 편리한 모임 시간을 설정하고 식사 또는 자녀 돌봄 서비스와 같은 추가적인 인센티브를 제공하는 것도 고려할 수 있습니다.
학교 안전 위원회
학교 안전 우려 사항에 초점을 맞춘 소수의 인원으로 구성된 학교 안전 위원회는 부모와 청소년의 괴롭힘 방지 활동 참여를 위한 여러 전략 중 하나가 될 수 있습니다.
- 운영자는 예산, 교육, 교과과정뿐만 아니라 가족 교육 권리 및 개인정보 법(Family Educational Rights and Privacy Act, FERPA)과 같은 연방법 및 주법에 대한 질문에 답변할 수 있습니다.
- 강력한 교실 역량과 '대인 기술'을 갖춘 창의적이고 존경 받는 교사가 통찰력을 제공할 수 있습니다.
- 학교 심리 상담사, 카운슬러, 학교 간호사, 도서관 사서, 통학버스 기사와 같은 교직원은 괴롭힘에 대한 다양한 관점을 제시해 줍니다.
- 부모는 가족의 시각을 공유하고 다른 부모들에게 위원회 활동에 대해 알릴 수 있습니다.
- 학생은 새로운 관점을 제시하고 괴롭힘 방지와 관련된 현실의 과제를 식별하는 데 도움을 줄 수 있습니다.
- 경찰, 성직자, 공무원, 의료 제공자와 같은 그 외의 커뮤니티 이해관계자는 더 광범위한 관점을 제공할 수 있습니다.
학교 안전 위원회의 기본 활동에는 다음이 포함될 수 있습니다.
- 괴롭힘 방지 및 개입 프로그램을 기획합니다. 측정 가능하고 성취 가능한 목표를 설정합니다.
- 괴롭힘 방지 프로그램을 실시합니다. 수시로 미팅을 가져 모멘텀을 유지하고 장애 요소를 제거합니다.
- 괴롭힘 방지 정책과 규칙을 수립, 공지 및 적용합니다.
- 학교 커뮤니티를 대상으로 괴롭힘에 대해 교육 하여 모든 사람이 문제가 무엇이며 괴롭힘 방지를 위한 각자의 역할이 무엇인지 이해하게 합니다.
- 학교 전체에 대한 괴롭힘 평가를 실시하고 사건 보고서와 같은 기타 데이터를 검토합니다.
- 괴롭힘 방지 프로그램을 평가하고 필요한 경우 계획을 세부 조정합니다.
- 학교 커뮤니티 전체에 괴롭힘 방지에 대한 학교의 노력을 홍보합니다.
- 괴롭힘 방지와 관련한 노력을 지속적으로 유지합니다.
이 위원회는 개별 학생의 행동을 논의하는 곳이 아닙니다. 그렇게 하는 것은 FERPA에 따라 학생의 사생활을 침해하는 것입니다. 또한 개인 식별 가능 정보가 수집되는 경우 등 평가 시 FERPA와 관련해 주의해야 할 사항이 있습니다.