괴롭힘의 정의에 부합하지 않는 다양한 유형의 공격적 행동이 많이 있습니다. 하지만 이러한 행동이 괴롭힘보다 덜 심각하거나 주의를 덜 필요로 한다는 것을 의미하는 것은 아닙니다. 오히려 이러한 행동에 대해서는 다각적인 예방 및 대응 전략이 필요합니다.
유아기
유아기는 어린들이 서로 상호 작용할 수 있는 최초의 기회입니다. 3세에서 5세 사이의 아이들은 서로 어울리고, 협력하고, 공유하고, 자신의 감정을 이해하는 방법을 배웁니다. 어린이들은 화가 날 때 또는 원하는 것을 얻지 못할 때 공격적이고 분출하는 행동을 할 수 있지만 이것은 괴롭힘이 아닙니다. 그래도 이런 아이들을 도울 수 있는 방법은 있습니다.
어린이들이 다른 아이들과 어울리도록 도와주기
부모, 교직원 및 기타 성인은 어린이들이 연령에 적합한 방식으로 다른 아이들과 어울리는 기술을 향상하도록 도와줄 수 있습니다.
- 아동들이 친구를 사귈 때 적용할 수 있는 긍정적인 방법의 본보기가 되어 주세요. 예를 들어, 아이들이 다른 아이들과 놀이에 참여하고 교대로 게임을 해도 되는지 기분 좋게 물어볼 수 있는 방법을 함께 연습하세요. 연령대가 좀 더 높은 아동들도 이러한 행동을 강화하도록 지도하고, 적절한 행동을 하면 칭찬해주세요. 어린이들이 어떤 행동이 좋은 것인지 이해하도록 도와주세요.
- 어린이들이 이해할 수 있는 용어로 특정 행동의 결과를 배우도록 도와주세요. 예를 들어, "너 혼자 장난감을 독차지하면 다른 아이들이 너와 놀고 싶어하지 않을 거야"라고 말해주세요. 어린이가 자신을 불편하게 하거나 속상하게 하거나 불행하게 만드는 방식으로 대우를 받거나 다른 아이가 피해를 당하는 것을 목격하면 어른들에게 알리라고 말해주세요.
- 행동에 대한 명확한 규칙을 설정하고 어린이의 상호작용을 주의 깊게 모니터링하세요. 공격적인 행동을 중지하거나 발생하기 전에 방향을 바꾸려면 신속하게 개입하세요.
- 공격적인 행동에 대해 연령에 적합한 대응책을 사용하세요. 아이들이 실수로 친구의 마음을 상하게 하면 "미안해"라고 말하도록 격려해야 합니다. 사과에는 행동도 따라야 합니다. 예를 들어, 그 아이가 무너진 블록을 다시 쌓는 것을 도와주거나, 찢어진 종이나 크레용을 새 것으로 구해주는 행동 등이 해당됩니다.
친구간 갈등
힘의 불균형이 관찰되지 않는 두 아이가 싸우거나 논쟁하는 것은 괴롭힘이 아닙니다. 이러한 상황에는 갈등 해결이나 친구간 중재 방식이 적절할 수 있습니다.
십대 데이트 폭행
십대 데이트 폭행은 현재 사귀고 있거나 과거에 사귀었던 두 청소년 사이에 발생하는 친밀한 파트너 간 폭행을 말합니다.
신고식
신고식은 신입 회원 입단 시 집단 내에서 당혹스러운, 종종 위험하거나 불법적인 행위를 하는 것을 말합니다.
갱단 폭행
갱단 내부 또는 갱단 간의 폭행과 공격에 대응하는 전문적인 접근법이 있습니다.
희롱
괴롭힘(bullying)과 희롱(harassment) 행위가 겹치는 부분이 있지만 모든 괴롭힘이 희롱이 아니고, 모든 희롱이 괴롭힘에 해당하지는 않습니다. 연방 민권법에 따라 희롱은 보호 계층(인종, 국적, 피부색, 성별, 연령, 장애, 종교)을 대상으로 가혹하고, 만연하고, 지속적이고, 적대적인 환경을 조성하는 좋지 않은 행위를 말합니다.
스토킹
스토킹은 사람을 따라다니거나, 재산을 훼손하거나, 전화를 거는 등 반복적으로 희롱하거나 위협하는 행위를 말합니다.
청년과 대학생
학령기 청소년들 사이에서 전통적으로 괴롭힘으로 간주되는 행동의 경우 종종 청년과 대학생들 사이에서는 새로운 관심과 전략을 필요로 합니다. 이러한 행동의 대부분은 주 및 연방법에 따라 범죄로 간주되며 18세 이후에는 심각한 결과를 초래할 수 있습니다.
이것이 괴롭힘인가요?
언론 보도에서 종종 청년들 간 원치 않는 공격적인 행동을 "괴롭힘"이라고 부르지만 이는 정확한 표현이 아닙니다. 많은 주 및 연방법은 신고식, 희롱, 스토킹 등 매우 심각한 용어를 사용하여 이 연령대의 괴롭힘과 유사한 행동을 다룹니다. 또한, 대부분의 젊은 성인들은 괴롭힘이라는 용어를 불편해하며, 이를 학령기 아동들과 연관시킵니다.
젊은 성인들이 도움을 받는 방법
- 청년들에게 신뢰하는 사람과 대화하도록 장려합니다.
- 그런 행동이 캠퍼스 정책이나 법률을 위반하는지 확인합니다. 학생 행동 강령, 주 형법 및 민권법을 검토합니다.
- 캠퍼스 또는 지역사회의 법 집행 기관에 범죄 행위를 신고합니다.
- 그런 행동이 성희롱인지 판단하기 위해 대학의 제9편 코디네이터(Title IX Coordinator)와 상담합니다.
- 많은 대학 캠퍼스에는 다양한 우려 사항과 불만을 처리하는 옴부즈맨 또는 이와 유사한 담당자가 있습니다. 해당 담당자는 청년이 적절한 캠퍼스 리소스를 이용할 수 있도록 안내하고 도움을 줄 수 있습니다.
- 청년들은 사이버 괴롭힘이 또래 그룹에서 심각한 문제임을 인식하고 있음에도 불구하고 이에 대한 도움을 구하는 것을 꺼릴 수 있습니다. 청년들에게 사이버 괴롭힘을 신고하도록 권장합니다.
- 사이버 괴롭힘에서 온라인 희롱, 사이버 증오에 이르는 일련의 행위와 안전한 사이버 공간을 유지하는 방법에 대해 자세히 알아보세요.
추가 자료
전국 자살 예방 생명전화(National Suicide Prevention Lifeline)에 온라인으로 연락하거나 1-800-273-TALK (8255)로 전화해 주세요. 수신자 부담 전화를 사용하면 전국 네트워크에서 가장 가까운 위기 센터로 연결됩니다. 이 센터는 24시간 위기 상담 및 정신 건강 의뢰 서비스를 제공합니다.
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직장 내 괴롭힘
괴롭힘이라는 용어는 일반적으로 학령기 아동 사이에서 발생하는 행동을 표현하는 데 사용됩니다. 그러나 성인도 반복적이고 공격적으로 서로에게 힘을 사용할 수 있습니다. 직장 내 성인에게는 아동에게 적용되지 않는 다양한 법률이 적용됩니다.
증오 범죄
법무부에 따르면 증오 범죄는 연방 차원에서 인종, 피부색, 종교, 출신 국가, 성적 취향, 성별, 성 정체성, 장애에 대한 편견에 기인하여 발생하는 범죄로 정의됩니다. 범죄가 아닌 행위, 즉 폭력, 위협, 재산 피해를 수반하지 않는 편견 행위는 편향 또는 증오 사건이라고 합니다.