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  1. 성소수자 그룹 청소년

성소수자 그룹 청소년

레즈비언, 게이, 양성애자, 트랜스젠더, 퀴어, 인터섹스, 논바이너리 또는 기타 성별 비순응자(성소수자 그룹) 청소년 및 성소수자 그룹으로 인식되는 청소년들은 괴롭힘을 당할 위험이 높습니다. 2021년 청소년 위험 행동 설문조사(YRBS)의 결과에 따르면 전국적으로 자신을 레즈비언, 게이 또는 양성애자(LGB)라고 밝힌 미국 고등학생이 학교 시설 내에서 괴롭힘(23%)과 사이버 괴롭힘(27%)을 당했다고 답한 비율은 이성애자 친구들의 비율(각각 7%, 13%)보다 높았습니다. 이 연구에서는 또한 이성애자 학생(7%)보다 LGB 학생(14%)이 안전 문제로 학교에 가지 않는다고 답한 비율이 높은 것으로 나타났습니다. 성별이 같은 학생과 어떤 식으로든 성적 접촉을 가진 적이 있는 학생들 역시 32%가 학교 내 괴롭힘을, 37%가 사이버 괴롭힘을, 18%는 안전 우려로 인한 미등교를 신고했습니다.

데이터의 간극

과거에 YRBS와 기타 연구에서 레즈비언, 게이 및 양성애자 청소년에 대한 데이터를 수집했지만 트랜스젠더, 제3의 성, 성별 비순응자, 간성 또는 퀴어 청소년에 대한 질문은 포함되지 않았습니다. 해당 변경 사항이 적용되어 데이터가 발표되면 본 콘텐츠는 이러한 청소년에 관한 정보를 포함하도록 업데이트될 것입니다.

또한 성소수자 청소년 그룹은 다양하게 존재하며, 괴롭힘 및 기만에 대한 경험을 복잡하게 만드는 다른 사회적 정체성(예: 종교, 인종/민족)을 가지고 있기도 합니다.

괴롭힘은 모든 청소년이 우울증, 자살 충동, 약물 및 알코올 남용, 성폭력 경험, 안전하지 않은 성행위에 가담할 위험을 증가시키며 학업에도 영향을 미칠 수 있습니다. 성소수자 청소년 그룹의 경우 그 위험은 훨씬 더 높습니다.

성소수자 청소년 그룹의 괴롭힘을 예방하고 해결하기 위한 전략에는 중요하고 고유한 고려 사항이 있습니다. 일부 전략은 특별히 성소수자 청소년 그룹을 위한 것이지만 대부분은 학교와 지역 사회에서 적용할 경우 모든 학생들에게 더 안전한 환경이 조성됩니다.

성소수자 청소년 그룹을 위한 안전한 환경 조성

모든 성소수자 청소년 그룹을 위한 안전한 환경을 조성하는 것이 중요합니다. 부모, 학교, 지역 사회는 모두 괴롭힘을 방지하고 성소수자 청소년 그룹이 신체적, 정서적으로 안전하다고 느낄 수 있도록 도움을 줄 수 있습니다.

  • 모든 학생을 존중하도록 장려합니다.
  • 모든 학생에 대한 괴롭힘, 기만, 폭력을 금지합니다.
  • 학교에서 사회정서학습 활동을 실시하여 학우 관계를 촉진하고 학생들이 공감 능력을 키우도록 도와줍니다.
  • 상담실이나 지정된 교실과 같이 성소수자 청소년 그룹이 관리자, 교사 또는 기타 교직원으로부터 도움을 받을 수 있는 '안전한 공간'을 마련합니다.
  • 안전하고 따뜻하며 수용적인 학교 환경을 조성하는 학생 주도적인, 학생이 조직한 학교 클럽을 촉진합니다(예: 게이-이성애자 연합 또는 성별 및 성적취향 연합 등). 다른 '비교과 과정' 클럽이나 그룹이 있는 경우 학교는 이러한 클럽이나 그룹을 허용해야 합니다. 평등 접근법(Equal Access Act)에 의거하여 동성애자 연맹(GSA)을 구성할 권리에 대해 자세히 알아보세요.
  • 건강 교과과정 또는 교육 자료에 성소수자 청소년 그룹과 관련된 HIV, 기타 성병(STD/STI), 임신 예방 정보가 포함되도록 합니다.
  • 포괄적 의미의 언어를 사용하고 가정을 피합니다. 우리가 사용하는 단어도 사람들이 인정받고 소속감을 느끼게 하는 데 도움이 될 수 있습니다. 예를 들어, 집단을 언급할 때 '여러분(y'all)'을 사용하는 것이 '남자들(guys)'을 사용하는 것보다 양성 평등 표현에 부합됩니다. '그/그녀' 대신 '그들'과 같은 성 중립적 대명사를 사용하세요. '엄마'나 '아빠' 대신에 '부모님'과 같은 단어를 사용할 수도 있습니다.
  • 학생들이 선택한 이름과 대명사를 사용합니다.
  • 성소수자 청소년 그룹을 포함한 모든 학생들을 위해 안전하고 지원하는 분위기의 학교 환경을 만드는 방법에 대해 교직원을 대상으로 교육을 실시합니다.
  • 성소수자 청소년 그룹을 위한 의료, 상담, 사회 및 심리 서비스, HIV/STI 검사를 포함한 의료 서비스를 제공한 경험이 있는 지역사회의 서비스 제공자를 쉽게 이용할 수 있게 합니다

교육자와 학부모를 위한 추가 자료 찾아보기

연방 민권법, 성적 지향 및 성 정체성

2021년 1월 20일, 대통령은 성 정체성 및 성적 지향에 따른 차별 방지 및 근절에 관한 행정 명령에 서명했으며, 여기에는 "모든 사람들이 성 정체성이나 성적 지향에 관계없이 법에 따라 평등한 대우를 받아야 한다"는 행정부의 정책이 명시되어 있습니다.

  • 미국 법무부는 1972년 교육 수정안(Title IX)에서 '성별에 근거한' 차별 금지에 성 정체성과 성적 지향을 근거로 한 차별이 포함된다는 점을 명시하는 제안서를 발행했습니다.
  • 또한 미국 교육부는 성적 지향 및 성 정체성을 포함하여 성에 근거한 차별에 대한 Title IX 보호 규정을 시행할 것임을 확인했습니다.

연방 민권법에 대해 자세히 알아보세요.

차별을 당했을 경우 어떻게 해야 할까요?

성, 성적 지향, 성 정체성을 이유로, 또는 성 고정관념에 부합하지 않기 때문에, 또는 다른 이유로 학교에서 차별을 당했다고 생각하는 학생은 미국 교육부의 민권 사무소(OCR)에 불만을 제기하거나, 법무부 민권과에 신고할 수 있습니다.

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