인내와 예술을 통한 어려움 극복 2015년 3월 03일 작성자: 토마스 레드베터(Thomas Ledbetter) 및 사라 시사예(Sarah Sisaye), 미국 교육부 소속, 전 StopBullying.gov 편집위원회 위원 게시 카테고리 현장의 프로필/목소리 태그 장애 중등학교 학생 리더 토마스는 스튜디오와 미디어 아트 수업에서 학생들이 괴롭힘의 영향에 대해 생각해보고 희망을 갖도록 격려하기 위해 영감을 주는 예술 작품을 만듭니다.