학교 기반 괴롭힘 방지 중재의 효과!

2022년 9월 12일 작성자: 멜리사 C. 메르카도-크레스포 박사(Melissa C. Mercado-Crespo, PhD, MSc, MA), 폭력예방 부서, 국립상해예방통제센터, 질병통제예방센터 및 StopBullying.gov 교육위원회 위원 케빈 J 베지 박사(Kevin J. Vagi, PhD), 폭력예방 부서, 국립상해예방통제센터, 질병통제예방센터 및 StopBullying.gov 교육위원회 위원 에이미 랜스키 박사(Amy Lansky, PhD, MPH), 커뮤니티 가이드 사무소, 정책 및 전략 부국장실, 질병통제예방센터

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학교는 학생들이 배우고 성장할 수 있는 안전하고 힘이 되는 공간을 만드는 데 중요한 역할을 할 수 있습니다.1 사용 가능한 증거에 대한 체계적인 검토를 기반으로,2 CPSTF(미국 지역사회 예방서비스 태스크포스)는 2022년 4월 괴롭힘 경험을 줄이고 학생들의 정신 건강을 개선하기 위한 학교 기반 괴롭힘 방지 중재를 위한 권장 사항을 발표했습니다.

이러한 중재는 학교 안팎에서 괴롭힘을 방지하는 것을 목표로 합니다. 학교 기반 괴롭힘 방지 중재는 다음을 제공할 수 있습니다.

학생들이 괴롭힘에 대한 생각과 느낌을 바꾸는 데 도움이 되는 그룹 교육 세션
괴롭힘 경험을 식별하고 대응하는 방법에 대한 교직원 교육

체계적인 검토의 주요 결과

CPSTF 권장 사항은 청소년 폭력 예방 및 체계적인 검토 방법에 대한 전문가 팀이 수행한 69건의 연구에 대한 체계적인 검토를 기반으로 합니다. 결과는 중재가 다음과 같은 결과를 가져온 것으로 나타났습니다.

학생이 다른 사람을 괴롭히는 사례 감소(35건의 연구)
괴롭힘을 경험한 학생의 사례 감소(32건의 연구)
학생의 불안, 우울, 웰빙 개선(20건의 연구)
사이버 괴롭힘 가해 및 피해 사례 감소(5건의 연구)

CPSTF(미국 지역사회 예방서비스 태스크포스)는 어떤 기구인가요?

CPSTF는 주민 건강을 보호하고 개선하기 위한 프로그램, 서비스 및 기타 중재에 대한 증거 기반 권장 사항과 결과를 제공하는 15명의 공중 보건 예방 전문가로 구성된 독립적인 비연방 패널입니다. 1996년 미국 보건복지부가 설립한 CPSTF는 연방 정부를 대표하는 32개의 연락 사무소와 국민 건강 증진에 전념하는 국가 조직의 지원을 받습니다. 엄격하고 체계적인 검토 방법을 기반으로 하는 CPSTF 권장 사항은 주민 건강 보호 및 개선에 도움이 되는 사항의 황금 표준입니다.

CPSFT 권장 사항이 중요한 이유는 무엇인가요?

괴롭힘은 흔히 발생하며 관련된 모든 사람에게 부정적인 영향을 미칩니다.

고등학생 5명 중 1명은 학교 소유지에서 괴롭힘을 당했다고 보고했습니다.3
고등학생 6명 중 1명은 사이버 공간에서 괴롭힘을 당했다고 보고했습니다.3

CPSTF 권장 사항은 지역 사회와 학교가 제한된 자원을 사용하는 방법을 결정할 때 시간과 비용을 절약하는 데 도움이 될 수 있습니다. 지역 사회는 CPSTF 권장 사항을 사용하여 학교 기반 괴롭힘 방지 프로그램을 시작하거나 계속할지 여부에 대한 결정을 지원할 수 있습니다. 학교 기반 괴롭힘 방지 중재는 지역 사회 폭력을 예방하기 위한 지역 사회 기반 노력을 보완하기 위해 사용될 수도 있습니다.

이 검토에 대한 정보를 학교 관리자 및 지역 사회의 의사 결정자와 공유하세요! 학교 기반 괴롭힘 방지 중재에 대한 CPSTF 권장 사항 및 체계적인 검토 증거를 읽고 다른 사람과 공유할 수 있는 한 페이지 요약 등의 홍보 자료에 액세스하세요. 또한 @CPSTF 및 @CDCInjury를 팔로우하거나 소셜 미디어에 권장 사항에 대한 메시지를 게시하는 것을 고려하하세요.

괴롭힘 방지를 위해 사용할 수 있는 자료가 더 있나요?

공개적으로 사용 가능한 여러 무료 자료에서 괴롭힘 방지 지침이 수록되어 있습니다.

StopBullying.gov
- 학교에서의 예방 – 증거 기반 프로그램 및 커리큘럼 사용을 포함하여 괴롭힘을 방지하고 해결하기 위해 학교 교직원과 학생을 교육하면 시간이 지남에 따라 괴롭힘 방지 노력을 지속하는 데 도움이 될 수 있습니다.
- 안전한 환경 구축 – 안전하고 협조적인 학교 분위기는 괴롭힘을 방지하는 데 도움이 될 수 있습니다. 안전은 교실에서 시작됩니다. 학생들은 캠퍼스 어디에서나 안전하다고 느끼고 또 안전해야 합니다.
청소년 폭력 및 관련 위험 행동 예방을 위한 종합적 기술 패키지[PDF - 4.1 MB]. CDC 폭력예방과의 기술 패키지는 주 및 지역 사회가 지역 사회와 청소년 폭력을 예방하는 것을 지원합니다. en español로도 이용할 수 있습니다.
방지 역량 평가 및 변화 실행: 증거에 기반한 정보에 입각하는 괴롭힘 방지 능력 평가 및 변화 패키지[PDF – 1.14 MB]. 보건 자원 및 서비스 관리국 산모 및 아동 건강 부서에서 주 보건 당국 및 기타 기관에서 괴롭힘 방지 노력의 간극과 우선 순위 영역을 식별하는 데 도움이 되는 도구를 제공합니다.
청소년 정신 건강 보호: 미국 의학자문 위원회[PDF – 1.03 MB]는 청소년과 그 가족, 교육자 및 학교, 미디어 및 기술 회사를 포함한 11개 부문에서 청소년 정신 건강을 개선하기 위한 일련의 권장 사항을 간략하게 설명합니다.
안전한 지원 학습 환경에 관한 국립 센터는 학교 분위기와 학습 환경 개선에 중점을 둔 주, 교육구, 학교, 고등 교육 기관 및 지역 사회에 자원과 기술 지원을 제공합니다.
아동 안전 네트워크는 주 및 관할 보건 부서에 기술 지원을 제공하여 아동기 상해 및 폭력 문제를 해결할 수 있는 능력을 향상시킵니다.

1Public Health Service. Office of the Surgeon General. Protecting Youth Mental Health: The U.S. Surgeon General’s Advisory. Rockville, MD: U.S. Department of Health and Human Services, Public Health Service, Office of the Surgeon General, 2021.
2Fraguas D, Diaz-Caneja CM, Ayora M, Duran-Cutilla M, Abregu-Crespo R, et al. Assessment of school anti-bullying interventions: a meta-analysis of randomized clinical trials. JAMA Pediatrics 2021;175(1):44-55.
3 a b Centers for Disease Control and Prevention. Youth risk behavior surveillance—United States, 2019. Morbidity and Mortality Weekly Report--Surveillance Summaries 2020;69(SS1).