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연구

괴롭힘의 부정적인 결과- 괴롭힘이 어린이와 청소년의 건강에 미치는 영향

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괴롭힘은 실제적 또는 인지된 힘의 불균형 때문에 발생하는 취학 아동들의 원치 않는 공격적인 행동으로 정의됩니다.

괴롭힘 예방을 위한 역량 구축 - 의학 연구소 및 국립 연구 위원회 워크숍 요약

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매년 10월, 많은 커뮤니티들이 전국 괴롭힘 방지 인식의 달에 참여합니다.

전국 괴롭힘 방지 인식의 달을 맞이하여 괴롭힘 방지를 위한 자원 제공을 위해 더욱 노력합니다.

10월은 전국 괴롭힘 방지 인식의 달로, 학교, 커뮤니티, 지구 및 주에서 괴롭힘을 줄이고 예방하기위해 더 많은 노력이 필요한 때입니다.

괴롭힘 방지 워크숍- 해결책 모색을 위한 리더 모임

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2014년 4월 9~10일에 실무자, 연구원, 학생, 교육자 및 지역 사회 구성원이 워싱턴의 국립과학아카데미에 모였습니다.

괴롭힘이란? 연구를 위해 새로 통일된 괴롭힘의 정의

괴롭힘이 시작되기 전에 이를 근절하기 위해서는, 우선 괴롭힘에 대한 데이터의 일관성과 비교 가능성을 개선해야 합니다.

괴롭힘과 자살의 관계는?

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지난 10년 동안 괴롭힘 사건과 관련된 청소년 자살에 대한 비극적인 기사가 안타까울 만큼 흔해졌습니다.

아이를 지칭할 때 '가해자'라는 단어를 사용하지 않는 이유

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언론과 연구자를 비롯하여 많은 사람들이 타인을 괴롭히는 아이와 괴롭힘을 당하는 아이를 지칭하기 위해 가해자, 피해자, 표적이라는 용어를 자주 사용합니다.