최근 발표된 국립 아카데미 보고서 과학, 정책 및 관행을 통한 괴롭힘 방지(2016년 5월)는 실행 가능한 조치와 권장 사항을 다양하게 제공하고 있습니다. 아동 안전 네트워크(CSN)의 파트너들은 올 여름 일련의 웨비나 시리즈를 주최하여 보고서에서 다룬 세 가지 주요 영역인 괴롭힘의 결과, 괴롭힘 방지법 및 정책, 괴롭힘에 대한 예방적 개입을 강조했습니다. 각 웨비나에는 해당 보고서의 공동 저자인 괴롭힘 방지 전문가들이 등장하여 자신들의 통찰을 공유하고 연구 결과를 지지했습니다. 웨비나는 향후 시청을 위해 녹화본이 제공됩니다.
괴롭힘의 결과
트레이시 베일런코트 박사(Dr. Tracy Vaillancourt)는 괴롭힘이 관련자에게 미치는 영향에 초점을 맞춘 보고서에서 주요 연구 결과를 발표했습니다. 괴롭힘은 피해자, 행위자, 목격자를 가리지 않고 모든 관련 아동에게 장단기적으로 상당한 신체적, 심리적 영향을 미칩니다. 주요 사항은 다음과 같습니다.
- 괴롭힘은 관련 아동에게 장단기적으로 상당한 심리적 영향을 미칩니다.
- 어떤 수준에서든 괴롭힘에 관여된 개인은 관여되지 않은 또래보다 자살을 고려하거나 시도할 가능성이 더 높습니다. 그러나 괴롭힘이 청소년 자살을 유발하는 요소 중 하나라는 결론을 내리기에는 증거 자료가 충분하지 않습니다.
- 괴롭힘이 그 행위자에게 미치는 영향은 행위자의 사회적 지위에 따라 크게 좌우됩니다.
- 어렸을 때 괴롭힘을 당한 어른은 23~50세의 나이일 때 우울증, 불안, 자살 충동과 같은 정신적 고통의 수준이 높습니다.
괴롭힘에 특히 취약한 그룹은 다음과 같습니다.
- 레즈비언, 게이, 양성애자, 트랜스젠더(LGBT) 청소년은 이성애자 청소년보다 두 배 더 많이 괴롭힘을 경험합니다.
- 트랜스젠더 또는 정형화되지 않은 성 정체성의 청소년 중 82%는 지난 12개월 내에 괴롭힘을 경험했다고 답변했습니다.
- 장애가 있는 청소년은 장애가 없는 청소년보다 1.5 배 더 많은 괴롭힘을 경험합니다.
괴롭힘 방지법 및 정책
조나단 토드레스(Jonathan Todres)와 마크 하첸뷸러 박사(Dr. Mark Hatzenbuehler)는 법과 정책이 괴롭힘 방지에 어떻게 도움이 되는지를 논의했을 뿐 아니라 그러한 역할의 한계도 설명했습니다. 국립 아카데미 보고서는 지역 정책보다 연방정부 및 주정부 법에 초점을 맞추었습니다. 주요 사항은 다음과 같습니다.
- 괴롭힘을 다루는 구체적인 연방법은 없습니다. 그러나 일부 법은 인정되는 보호 부류에 대해 보호 기능을 제공합니다(예: 장애인 교육법(IDEA)에 따라 보호되는 장애 학생).
- 모든 50개 주와 DC는 괴롭힘에 대한 법을 채택하거나 개정했습니다. 49개 주와 DC는 괴롭힘 방지 법에 전자 형태의 괴롭힘을 포함하고 있습니다. 그러나 괴롭힘의 정의와 괴롭힘 해결을 위한 접근 방식은 주정부 법마다 서로 다르며 이에 대한 평가는 별로 이루어진 바가 없습니다.
- 일부 주에서는 학교가 교내와 학교 행사 또는 통학버스와 같은 장소에서 발생하는 사항에 대해서만 대응할 수 있도록 제한되어 있는 반면, 다른 주에서는 학교가 괴롭힘을 당하는 아동의 학교 환경에 영향을 미칠 수 있는 모든 사항에 대해 조치를 취할 수 있는 방대한 권한을 가집니다.
괴롭힘에 대한 예방적 개입
캐서린 브래드쇼 박사(Dr. Catherine Bradshaw)와 댄 플래너리 박사(Dr. Dan Flannery)가 괴롭힘이 시작되기 전에 중지시키기 위한 예방적 개입, 그 중에서도 가장 효과가 있어 보이는 다중 계층 예방 노력의 방법을 단계별로 설명했습니다. 주요 내용은 다음과 같습니다.
- 다중 계층 접근 방식은 광범위하게 적용할 수 있는 구체적인 치짐 기반 방지 프로그램과 활동을 사용합니다. 예를 들어 이러한 광범위한 프로그램은 모든 학생을 위한 사회감정적 기술 개발 수업을 포함할 수 있습니다.
- 긍정적 행동을 지지하고 모든 학교 환경 내 행동에 대한 공통의 기대치를 설정하고 모든 교직원을 방지 활동에 참여시키는, 학교 전체 수준의 방지 프로그램을 구현하는 것이 중요합니다.
- 가족은 아이들에게 감정적 지지를 제공하여 괴롭힘 사건을 드러내도록 권장하며 대처 기술을 배양하는 등 괴롭힘 방지에 있어 중요한 역할을 차지합니다.
국립 아카데미보고서 발표에 대한 2016년 6월 블로그 게시물도 참조하세요.